为适应学校快速发展需要，优化教职工队伍结构，规范教职工培训工作，不断提高培训工作的实效性、针对性和有序性，促进教职工业务水平和工作能力的提升，根据《高等学校教师培训工作规程》，结合我校实际，特制定本办法。    

一、培训原则    

1.坚持全员培训的原则。做到对全校教职工进行多层面的培训，提高教职工整体素质。    

2.坚持岗前培训与岗中培训相结合，集中培训与分散培训相结合，定期培训与不定期培训相结合。    

3.坚持注重实效的原则。做到学用一致，有利于促进师德师风建设，利于提高教育教学质量，利于促进学院的内涵发展。    

4.坚持培训选派审批与培训结果考核相结合的原则。做到学院教职工培训工作的有序管理。    

二、培训对象、内容及方式    

（一）岗前培训（入职培训）    

培训对象：每位新入校教职工。    

培训目的：使新入校教职工了解学校发展历程、使命、学校的文化理念、规章制度，增强归属感、责任感，为尽快适应环境，顺利开展工作奠定基础。    

培训内容：    

（1）校领导重要讲话。    

（2）人事处介绍学校发展、校园文化、组织机构。    

（3）学习规章制度、教职工行为规范、岗位职责。    

（4）教育教学能力培训。    

培训方式：由人事处组织集中培训，由各部门组织岗位职责、工作要求培训。（详见河北美术学院岗前培训管理规定）    

（二）岗中培训    

岗中培训主要分：教师培训、行政人员培训、工勤人员培训、领导干部培训。    

1.教师培训    

培训对象：专职教师    

培训目的：培养教师树立高尚师德，提高知识水平、学术水平、教学和科研能力，以适应学校发展需要。    

培训内容：    

（1）教师资格培训：组织新上岗、不具备教师资格的专职教师参加省教育厅高师培训，进行教师资格认证。人事处每年组织一次。    

（2）职业道德培训：围绕教书育人、如何做一名合格的人民教师开展学习教育活动。采取讲座、报告会形式进行培训。每学期进行一次。    

（3）专业能力培训：青年教师进行教育教学能力、学术研究能力培养，请老教师传授经验、实行听课制度、青年教师导师制度等。每学期集中进行一次全员培训。对新上岗教师及时进行岗前培训，指定培养导师，并有指导跟踪计划。    

（4）继续教育：根据学科建设、办学层次提高需要，有计划地选派教师参加单科进修学习、业务学习、在职读研，企业挂职锻炼、提高学历层次和专业水平。    

（5）选派教师参加各种学术交流会、研讨会。    

组织方式：由教务处、人事处及教学单位共同完成。    

2．行政人员培训    

培训对象：包括行政管理人员、学生辅导员、专业技术人员等。    

培训目的：增强每位职工的责任感、敬业精神，提高业务水平、管理能力和独立解决问题的能力，以适应本岗位工作要求。    

培训内容：    

（1）岗位职责、服务意识培训，贯彻管理育人、服务育人思想。    

（2）专业技能培训，对每个岗位工作进行培训、指导。    

（3）参加有关业务经验交流会、研讨会、业务培训班。    

组织方式：由部门领导负责，每学期集中进行一次全体职工的培训。    

3．工勤人员培训    

培训对象：工勤人员主要包括司机、库管员、水暖工、木工、电工、电子设备维护人员、保卫处安全保卫人员等。    

培训目的：掌握本岗位专业技能，业务规范，以胜任本职工作。    

培训内容：    

（1）岗位职责、规章制度、服务态度培训。    

（2）由部门领导负责，每学期集中进行一次全体部门职工的培训。    

操作技能培训：    

由各班组班长负责，每学期集中进行一次，对新上岗职工及时进行岗前培训。    

4．领导干部培训    

培训对象：中层干部。    

培训目的：明确领导者的责任、义务，掌握科学的领导方法和领导艺术，提高领导水平和管理能力。    

培训内容：    

（1）领导干部素质培训。    

（2）领导干部能力培训。    

（3）领导方法和领导艺术培训。    

培训方式：邀请专家和有关校领导讲课，定期举办培训会。由人事处组织开展培训。    

三、实施与检查、监督    

1.各部门每年根据实际情况制定本部门职工培训规划，将规划报人事处，并组织实施。    

2.教务处、人事处按本制度要求定期组织有关培训。    

3.人事处每年对职工培训进行检查总结，将结果报告校长，并向各单位反馈。    

2011年10月